|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
|
Провести у навчальному закладі:
засідання за круглим столом, тематичні зустрічі, тижні захисту прав дітей, попередження жорстокості та насильства «Захисти себе та близьких», «Насилля в сім’ї як соціальна проблема», «Скривджені діти або що таке зловживання щодо дітей»;
заняття, практикуми, вправи «Відгадай слово», «Конфлікти», «Калейдоскоп», «Стоп булінг», «Малюнок з каракулів»;
тренінги «Геть насильство над дітьми», «Стоп насильство!»;
консультації, опитування, анкетування, виховні години спілкування «Що ми розумієм під насильством», «Попередження булінгу (насилля та жорстокості) серед підлітків»;
лекції, бесіди, диспути «Що робити, коли тебе ображають дорослі», «Насилля в сім’ї. Скажемо Ні!», «Сексуальне рабство та торгівля людьми на початку ХХІ століття»;
правовий всеобуч для батьків «Насильство над дитиною: покарання та заохочення», із залученням громадських, представників служб у справах дітей та Національної поліції України з метою запобігання і протидії негативним наслідкам жорстокого поводження з дітьми та булінгу, недопущення порушень прав учасників освітнього процесу, захисту та відновлення порушених прав.
|
протягом року
протягом року
квітень- травень 2020 р.
протягом року
протягом року
протягом року
|
заступник директора з виховної роботи, класні керівники,
майстри в/н, вихователі
практичний психолог, соціальний педагог
практичний психолог
соціальний педагог, класні керівники,
майстри в/н, вихователі
заступник директора з виховної роботи, класні керівники,
майстри в/н, вихователі
заступник директора з виховної роботи
|
|
7.
8.
9.
|
Облаштувати:
у бібліотеці закладу тематичну виставку інформаційно-довідкової літератури
скриньку довіри
конкурс стінгазети (роботи учнів) «Скажімо насильству Ні!» з метою навчити розпізнавати ситуації булінгу та вчасно і правильно реагувати на його прояви в освітньому середовищі, формувати навички толерантної, ненасильницької поведінки, спілкування та взаємодії всіх учасників освітнього процесу.
|
жовтень 2019 р.
лютий 2020р.
травень 2020р.
|
заступник директора з виховної роботи , бібліотекар
соціальний педагог
класні керівники,
майстри в/н,
|
|
10.
|
Організувати спільні перегляди з подальшим обговоренням тематичних відеосюжетів, фільмів щодо ненасильницьких методів поведінки та виховання, вирішення конфліктів, управління власними емоціями та подолання стресу: «Як стати принцесою», «Суспільство мертвих поетів», «Міст у Терабітію», «Володар мух», «Така ж, як вона», «Опудало», Соціальний ролик «Жорстокість серед підлітків»
|
протягом року
|
заступник директора з виховної роботи, класні керівники,
майстри в/н, вихователі
|
